Akreditasi Prodi Kebidanan

Assessment lapangan untuk akreditasi jurusan Kebidanan merupakan salah satu tahap penting dalam proses penilaian oleh lembaga akreditasi (seperti LAM-PTKes di Indonesia). Tujuannya adalah untuk memverifikasi data dan informasi yang telah disampaikan dalam borang akreditasi serta menilai secara langsung kondisi nyata di lapangan.

Berikut ini adalah gambaran umum kegiatan assessment lapangan untuk akreditasi program studi Kebidanan:

Tujuan Assessment Lapangan

• Memverifikasi kesesuaian antara data borang dan kondisi di lapangan.

• Mengevaluasi implementasi kurikulum, pembelajaran, penelitian, pengabdian masyarakat, dan tata kelola.

• Menilai kualitas sarana dan prasarana, SDM, serta sistem penjaminan mutu.

• Mendengar langsung testimoni dari dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, dan alumni.

Rangkaian Kegiatan Assessment Lapangan

Berlangsung selama 2–3 hari, dengan agenda seperti:

Hari 1:

1. Pembukaan dan sambutan resmi

   • Rektor/Dekan memberikan sambutan.

   • Perkenalan tim asesor.

2. Presentasi profil prodi

   • Ketua Program Studi menjelaskan profil, visi-misi, keunggulan, dan pencapaian prodi.

3. Wawancara pimpinan prodi dan fakultas

   • Fokus pada kebijakan akademik, pengembangan prodi, serta dukungan institusi.

Hari 2:

1. Wawancara dosen dan tenaga kependidikan

   • Menilai kompetensi, kualifikasi, beban kerja, dan pengembangan SDM.

2. Wawancara mahasiswa dan alumni

   • Mendalami pengalaman pembelajaran, kepuasan, dan outcome lulusan.

3. Kunjungan fasilitas

   • Laboratorium, ruang kuliah, perpustakaan, ruang dosen, dan fasilitas pendukung lainnya.

4. Verifikasi dokumen

   • Peninjauan dokumen pendukung seperti kurikulum, RPS, laporan penelitian, SOP, dan dokumen mutu.

Hari 3:

1. Penutupan

   • Asesor menyampaikan kesan awal, catatan umum, dan saran perbaikan.

   • Tidak menyampaikan hasil akhir (resmi disampaikan oleh lembaga akreditasi nantinya).

Dokumen yang Harus Disiapkan

• Borang akreditasi (UPPS dan PS)

• Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

• Dokumen kurikulum dan struktur mata kuliah

• Data dosen (sertifikasi, jabatan fungsional, NIDN, publikasi)

• Data mahasiswa dan lulusan

• Bukti kinerja tridarma (penelitian, pengabdian)

• Dokumen sistem penjaminan mutu internal

• Bukti fasilitas dan sarana prasarana